PENGARUH MEDIA DIORAMA PENGARUH MEDIA DIORAMA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK WIRATAMA 45

The Effect Of Diorama Media On The Cognitive Abilities Of 5-6 Year-Old Children At Wiratama 45 Kindergarten

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan seperti kurangnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif, sarana dan prasarana, serta kemampuan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media diorama terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Wiratama 45 Merbau Mataram Kabupaten Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis pre-eksperimental, desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik TK B Wiratama 45. Teknik sample yang digunakan adalah purvosive sample, yaitu peserta didik kelas B3 yang berjumlah 27 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media diorama terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Wiratama 45. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan uji Paired Sample T-Test, di mana diperoleh nilai Sig. (2-tailed) = 0,000. Karena nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak.