Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kantong Perkalian Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Iia Di SD Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah pengaruh penggunaan media pembelajaran kantong perkalian terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran kantong perkalian terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas IIA di SD Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, teknik sampling menggunakan purposive sampling. Populasi pada penelitian ini berjumlah 88 peserta didik kelas IIA di SD Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung. Sampel dalam penelitian ini merupakan kelas IIA berjumlah 33 peserta didik. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran kantong perkalian terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas IIA di SD Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung.